Quelles sont les couleurs que nous trouvons dans la nature ? Nous observons notre environnement pour les découvrir, nous révélons comment les pigments naturels étaient extraits dans le passé et nous expérimentons l’extraction de nos propres pigments à partir de fruits et de légumes. Ensuite, nous verrons des peintures de paysages volcaniques réalisées par des artistes renommés de la Garrotxa et nous deviendrons des artistes pour réaliser une œuvre d’art avec nos peintures naturelles. Une activité où la science et l’art vont de pair.

Nous nous mettrons dans la peau des volcanologues, pour découvrir, par l’expérimentation, à quoi ressemble un volcan, quelles sont ses parties et constater que tous les volcans ne sont pas identiques. Après cela, nous créerons notre propre volcan et nous provoquerons son éruption. Ensuite, nous observerons un mur de pierre sèche et nous l’étudierons pour finalement jouer à créer des constructions en utilisant des matériaux volcaniques tout comme le firent les habitants de la Garrotxa il y a de nombreuses années pour souligner la forte relation volcans-personnes qui a toujours existé dans le canton.

Une éruption volcanique se prépare-t-elle ? Dans cette activité, nous dévoilons les mystères de l’intérieur de la Terre et expérimentons pour découvrir qu’il se crée des ondes à l’intérieur de la Terre qui sont responsables des tremblements de terre. Nous nous mettrons ensuite dans la peau de géologues experts dans la construction d’un outil capable de détecter les tremblements de terre et les éventuelles éruptions volcaniques. Nous fabriquerons notre propre sismographe.

Découvrez le territoire de la Garrotxa à travers un jeu de quiz similaire à l’escape room de l’Espai Cràter. L’activité vous invite à connaître le territoire, à vous rendre compte de la transformation du paysage au fil du temps et à prendre conscience de sa valeur. Au cours de l’activité, les participants réfléchissent à l’impact de l’activité humaine sur le paysage afin d’apprendre la nécessité de prendre soin du territoire et d’adopter des habitudes de vie durables.

Une équipe de scientifiques nous demande de l’aide pour découvrir si Espai Cràter se trouve à l’intérieur d’un volcan. Nous nous mettrons dans la peau de géologues pour mener une investigation scientifique au cours de laquelle nous mettrons en pratique la méthode scientifique. Pour mener à bien la tâche scientifique, nous prélèverons des échantillons sur le terrain pour ensuite les analyser au laboratoire où nous découvrirons les propriétés des minéraux (la porosité, le magnétisme, la conductivité électrique, la fluorescence…) et ainsi pouvoir confirmer notre hypothèse. Nous découvrirons ensuite le travail des volcanologues pour savoir comment ils travaillent et quels outils ils utilisent et comprendre comment fonctionne un sismographe. Enfin, nous insisterons sur l’importance de la préservation de l’environnement et des mouvements sociaux tels que « Salvem els volcans » (sauvons les volcans), et nous réaliserons une petite capsule vidéo pour contribuer à la promotion de la soutenabilité.

Nous comprendrons ce qu’est l’énergie et comment elle se transforme en réalisant des expériences et en étudiant des maquettes et des prototypes. Nous découvrirons également comment l’être humain a appris à utiliser les différentes sources d’énergie au cours de l’histoire. Après cela, nous visiterons l’installation géothermique de l’Espai Cràter et nous expérimenterons pour découvrir comment elle fonctionne. Ensuite, les étudiants recevront le matériel nécessaire à la réalisation de designs et de prototypes d’installations alimentées par des énergies vertes. Enfin, nous réfléchirons sur l’importance de l’utilisation des énergies renouvelables pour la préservation de l’environnement et la lutte contre le changement climatique.

Êtes-vous prêt à remonter le temps ? Dans cette activité, nous vous expliquerons le rôle clé qu’ont joué les volcans dans l’origine de la vie sur Terre et nous nous mettrons dans la peau des scientifiques pour suivre les pistes de l’évolution. Nous observerons les cellules au microscope et nous découvrirons les différences entre les cellules animales et les cellules végétales et, par l’expérimentation, nous comprendrons le changement que la photosynthèse a supposé dans l’apparition de la vie telle que nous la connaissons aujourd’hui. Ensuite, nous étudierons les fossiles qui montrent l’évolution des différentes espèces du règne animal et nous dévoilerons comment les volcans ont influé sur l’extinction de nombreuses espèces. Finalement, nous procéderons à l’extraction de notre propre ADN, la clé de l’évolution !

À quoi ressemble l’intérieur de la Terre ? Les roches qui composent le noyau et la croûte sont-elles les mêmes ? Dans cette activité, nous voyagerons à l’intérieur de la Terre pour en connaître la composition et découvrir, par l’expérimentation, à quoi ressemblent les roches qui constituent la géosphère. Nous apprendrons ensuite à les distinguer des minéraux et à reconnaître les différents types de roches en fonction de leur processus de formation. Nous étudierons ensuite les différentes caractéristiques et propriétés des minéraux (couleur, dureté, stries, opacité, etc.) par l’observation et l’expérimentation. Enfin, nous réfléchirons ensemble à l’impact social, économique et environnemental de l’exploitation anthropique des roches et des minéraux au fil des ans et nous découvrirons le cas spécifique de l’extraction de l’argile à La Garrotxa.

Nous nous mettrons dans la peau d’experts en géophysique et nous réaliserons des expériences en laboratoire pour comprendre comment se sont formés la Terre et son relief. Comment est notre planète à l’intérieur ? Pourquoi les plaques tectoniques bougent-elles et quelle est leur relation avec l’activité volcanique ? L’expérimentation nous permettra également de créer différents types de relief pour étudier la relation entre les forces appliquées et les déformations provoquées dans la croûte terrestre et de découvrir les différents types d’éruptions volcaniques, leurs caractéristiques et ce qui fait qu’une éruption soit plus ou moins violente. Finalement, nous appliquerons toutes nos connaissances à La Garrotxa et nous comprendrons les processus géologiques qui ont rendu possible le paysage unique de cette zone.

Dans cette activité de recherche scientifique, nous découvrirons les différentes théories qui existent sur l’origine de la vie et révèlerons le rôle clé des volcans dans ce domaine. Nous découvrirons les indices de l’évolution de la vie et observerons différents types de cellules et d’organismes au microscope afin d’identifier leurs caractéristiques. Enfin, nous comprendrons l’importance de la photosynthèse pour l’émergence de nouvelles formes de vie, grâce à l’expérimentation, et nous étudierons les preuves de l’évolution à travers les archives fossiles.